đïž đ«đ· L’atelier qui forme les 25 000 cadres supĂ©rieurs de lâĂtat Ă la Transition Ăcologique. En savoir plus.
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Inventons nos vies bas carbone version Jeunes est un atelier ludique et pédagogique de 1h30 à 2h pensé pour aider les plus de 9 ans (CM1) à concevoir des vies bas carbone désirables, sans culpabiliser, tout en identifiant des actions nécessaires, efficaces et enthousiasmantes !
« Une vie bas carbone câest difficile, mais câest chouette et câest possible ! »
Et ça, ce sont les jeunes qui le disent !
Pour tenir nos engagements pris lors de lâaccord de Paris (maintenir le rĂ©chauffement en dessous de +2°C) nous devons tenir les budgets carbone du GIEC. Câest une vĂ©ritable course contre la montre et contre les Ă©missions de gaz Ă effet de serre. Câest cela que signifie âlâurgence climatiqueâ.
Et puisque les jeunes sont les citoyens de demain, la transition Ă©cologique ne pourra pas se faire sans leur aide. Câest pour leur donner quelques clĂ©s afin dâagir efficacement que nous avons dĂ©clinĂ© notre atelier pour les 9 ans et plus.
Et nous avons pu lâobserver en atelier, les enfants et les ados agissent comme des prescripteurs auprĂšs de leurs parents et sont fiĂšr·es de donner lâexemple !
Comprendre pourquoi il y a urgence
Pour commencer, les jeunes découvrent les effets graves du
rĂ©chauffement climatique, et font le lien avec lâeffet de serre additionnel causĂ© par les activitĂ©s humaines.
DĂ©couvrir notre impact individuel et collectif
Les jeunes posent sur une ficelle des cartes dont la longueur est proportionnelle aux gaz Ă effet de serre Ă©mis (1 000 kg COâe = 10 cm) et visualisent intuitivement les Ă©missions gĂ©nĂ©rĂ©es par nos deux personnages : Maxi-Chou et Mini-Chou.
Se projeter dans le futur comme adultes
Puisque les enfants et les ados sont encore trop jeunes pour dĂ©cider de leurs modes de vie, on les amĂšne Ă sâimaginer leurs futurs dâadultes et Ă construire une vie bas carbone dĂ©sirable. Ils peuvent choisir des activitĂ©s quâils aiment et qui sont peu Ă©mettrices.
Garder une trace individuelle.
Chacun·e fabrique un mini catalogue pour garder trace des données et de ses choix de vie future bas carbone.
Venez découvrir en famille cet outil innovant qui donne de solides repÚres et valorise des activités enthousiasmantes émettant trÚs peu de CO2e.
Pour s’inscrire : pas besoin de compter les parents : 1 place = 1 enfant + 1 ou 2 accompagnateur·rice.
Pour voir tous nos prochains ateliers et formations (version jeunes et adultes), rendez-vous ici.
Votre enfant a moins de 9 ans ? Iel pourra participer Ă condition de savoir lire et d’avoir l’aide d’un parent.
Modalités : à partir du CM1, sur une demi-journée, réalisable avec une classe
entiĂšre.
Nous pouvons venir organiser des ateliers dans vos classes, ou former lâĂ©quipe
pĂ©dagogique (ou mĂȘme des Ă©lĂšves) Ă lâanimation pour dĂ©ployer les ateliers en toute autonomie.
Financement : nous sommes référencés dans le dispositif pass Culture qui vous permet de débloquer une enveloppe de 15 à 20⏠par élÚve pour organiser des ateliers dans votre établissement.
Rendez-vous sur votre plateforme ADAGE pour nous expliquer vos besoins, ou contactez notre Ă©quipe si vous avez des questions.
Tous les formats sont bons pour se familiariser avec les enjeux climatiques et Ă©cologiques : atelier en classe, dĂ©couverte sur un stand… Et nous pouvons mĂȘme organiser le goĂ»ter de Maxi-Chou et de Mini-Chou (nos deux compagnons emblĂ©matiques) pour les plus jeunes !
Et ce qui plait le plus, c’est quand ce sont des enfants qui animent auprĂšs de leurs copains et copines đ.
Dans tous les cas, ce sont des moments joyeux de partage et de collaboration.
> Ou les télécharger gratuitement
đ€« Pssst… Les cartes Jeunes complĂštent aussi trĂšs bien les cartes de l’atelier pour les adultes.
L’atelier Jeunes est soutenu par la Fondation SNCF
en région Centre-Val de Loire
Vous souhaitez animer lâatelier Jeunes pour le grand public ? C’est super chouette đ
Voici un parcours Ă suivre avant de vous lancer :
Suivez une formation de 3h pour apprendre des notions indispensables pour animer l'atelier : déroulés types, posture d'animateur·rice...
2) Lire la notice d'animation de l'atelier Jeunes
Elle vous donnera de précieux conseils pour animer l'atelier pour les jeunes
3) Découvrir le parcours d'animateur·rices
Pour découvrir le parcours pour la montée en compétence de nos animateurs et animatrices.
4) Consulter les droits d'utilisation
Toute animation rémunérée doit générer un versement de 10% à l'association. Et si c'est votre équipe qui anime, un soutien sous forme de don à l'association est le bienvenu. On vous explique tout ici.
Vous avez animĂ© un nombre significatif d’ateliers Jeunes, et vous souhaitez former d’autres personnes Ă l’animation, et recevoir des offres professionnelles de la part de l’association ?
Voici comment devenir formateur·rice :
đïž Avoir animĂ© au moins 5 ateliers dans des contextes variĂ©s
đïž Avoir une parfaite connaissance du matĂ©riel et de sa prĂ©paration, et une bonne utilisation du guide mĂ©thodologique
đ Avoir suivi un atelier Inventons nos vies bas carbone pour les adultes
đïž Echanger avec un·e tuteur·rice (formateur·rice expert·e) qui observera un de vos ateliers avant de valider votre nouveau statut